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新霸电子游戏:促进教育的高质量均衡发展

时间:2021/8/25 16:27:21   作者:   来源:   阅读:37   评论:0
内容摘要:全面推进远郊交流轮换。在全区推进义务教育学校校长交流和轮岗,均衡配置区级以上骨干教师和普通教师轮岗。此外,在学校、团体、甚至地区之间,通过双师课堂,将优秀教师、学科课程和作业分配到薄弱学校和地区,促进教育的高质量均衡发展。如何保障义务教育的交流与轮换?李毅指出,要充分考虑实际效果。干部教师交流轮换是在原有教育改革和师资...

全面推进远郊交流轮换。在全区推进义务教育学校校长交流和轮岗,均衡配置区级以上骨干教师和普通教师轮岗。此外,在学校、团体、甚至地区之间,通过双师课堂,将优秀教师、学科课程和作业分配到薄弱学校和地区,促进教育的高质量均衡发展。

如何保障义务教育的交流与轮换?

李毅指出,要充分考虑实际效果。干部教师交流轮换是在原有教育改革和师资队伍建设的基础上有序进行的。市级加强统筹指导,区级根据本地区实际,科学制定交流轮换。工作计划和规划,然后具体落实到学校和教师。

他表示,要切实加强保障,确保教师业务发展、学校服务质量提升、孩子实际收获有所收获,构建优质教育体系。具体体现在将义务教育学校校长和教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长晋升、教师专业技术职务评价和晋升的工作条件之一,区级以上骨干教师的遴选和评价。切实保障参与交流轮岗的校长教师工资,在绩效工资分配上适当倾斜。

同时纳入监督评价。北京市将校长教师交流轮岗纳入城市教育工作督导考核范围,作为深化各区教师队伍建设改革、促进高水平、高水平的督导考核的重要指标。义务教育质量均衡发展,教育质量全面提高。

李毅表示,北京将率先在东城区和密云区开展试点。下一步,我市将有计划地逐步扩大试点。 2021年底前,将再启动6个区干部教师轮岗交流试点。

他强调,在推进新一轮试点的过程中,除了轮换比例和轮换次数上的交流,北京更加注重交流和轮换后的干部师资教育成效。希望干部教师流动后给教育教学带来的一系列变化能在新学期开始后迅速体现出来,让孩子的学习效益同步提升,孩子的实际收获得到重视以促进义务教育高质量均衡发展。



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