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新霸电子游戏:教育部高教司决定启动虚拟教研室试点建设

时间:2021/7/21 12:22:38   作者:   来源:   阅读:4   评论:0
内容摘要:近日,教育部高教司发布了关于虚拟教研室试点建设的通知。通知指出,为了实现“教育部的意见在加速建设高层本科教育,全面提高人才培养的能力”(Jiaogao[2018]2号)和教育部的意见关于深化本科教育和改革《教学与全面提高人才培养质量》(教高[2019]6号)等文件探索推进新型基层教学组织建设。经过研究,教育部高教司决定...

近日,教育部高教司发布了关于虚拟教研室试点建设的通知。通知指出,为了实现“教育部的意见在加速建设高层本科教育,全面提高人才培养的能力”(Jiaogao[2018] 2号)和教育部的意见关于深化本科教育和改革《教学与全面提高人才培养质量》(教高[2019]6号)等文件探索推进新型基层教学组织建设。经过研究,教育部高教司决定启动虚拟教研室试点建设。

通知指出,提出首批约400个虚拟教研科室进行试点建设,探索“智慧+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式。通过3-5年的艰苦努力,构建了全国高等教育虚拟教研室信息平台,建设了一批理念先进、覆盖面全面、功能齐全的虚拟教研室,打造了一批高水平的教学团队,并培养了一批教学科研和实践成果。教师的教学发展共同体和素质文化将全面提升教师的教学能力。

通知强调,试点建设主要有四项任务:一是创新教学科研形式。充分利用信息技术去探索一个老师教学和研究模型,突破时间和空间的限制,高效和方便,有多种形式,“线上+线下”结合形成新思想、新方法和新模式教学基层组织的建设和管理,充分调动教师的教学活力,教师的教学成长的沃土。二是加强教学科研。依托虚拟教研室,促进教师加强对专业建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学方法、教学评价等方面的研究和探索,增强教学科研意识,凝聚和促进研究成果。三是共建优质资源。虚拟教研室成员在充分研究交流的基础上,协同构建人才培养计划、教学大纲、知识地图、教学视频、电子课件、习题与试题、教学案例、实验项目、培训项目、数据集等教学资源。优质共享教学资源库。四是开展教师培训。组织开展规范的教师培训,充分发挥国家教学团队、教学教师、一流课程的示范引领作用,推广成熟有效的人才培养模式和课程实施方案,促进一线教师的教学发展。



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